Дистанційне навчання. Четвер

 ЯДС
Пригода третя. "Як планувати свій час?"

 ст. 91 - 93  (за підручником)

 завдання 1 - 4, в 5 завданні виконайте 

1 і 2 пункти алгоритму.

ст. 49 (в зошиті з друкованою основою).

Пропоную переглянути відеоматеріал до уроку.

Українська мова та читання
Дослідження: "Які бувають листи?"

Опрацювання текстів про листи.

ст. 95, 96 впр.1 - 4 усно.

Відгадайте загадку.

Може звістку друг прислав?
Пошту листоноша клав.
В скриньці пильно подивись.
Може там чекає...?

Проведіть мовне дослідження.

  

                                                       

   - Які бувають листи?

- Які листи з'явилися найдавніше?

 - Які листи надходять найшвидше?

Прочитайте і запам'ятайте!

Як написати лист.

Перший електронний лист.

Як називають символ @/

Дайте відповіді на запитання.

Впр. 5 (1 , 2 ) - письмово, (3 завдання - в наступній публікації пропоную виконати інтерактивну вправу).

Любі діти! 

Ви, з допомогою батьків, можете надсилати Людмилі Миколаївні листи, фото з виконаними 

завданнями на мою електронну адресу

beznosenko50@gmail.com

 З нетерпінням чекаю. 

ЯДС (трудове навчання)

 В підручнику ЯДС ст. 90 завдання 3.

Виготовіть годинник з паперової тарілки чи картону.

Завдання 4 - покажіть на макеті годинника час.

Котра година? Вчимо час з ґавою.

Шановні батьки!

Якщо у Вас є можливість, сфотографуйте дитину з макетом годинника і перешліть мені.

Дякую за співпрацю і розуміння.